図示の最終回は、「〇から△まで」のパターンです。
これまでは「〇より大きい」とか「△以下」とか、基準の数字が１つだけでしたが、今回は２つになります。
でも、このパターンは割と生活の中で使われています。
お土産を2000円から2500円までの範囲で買ってとか、
地域の〇〇大使（昔でいうところのミスコン）に出れるのは18歳以上30歳以下とか。
また、この「〇から△まで」パターンをしっかり身につけておくと、のちの連立不等式や、整数を絡めた応用問題にも役立ちます。
基準の数字が２つになっても恐れることはありません。
これまで述べた次の２つの原則をおさえておけばよいです。
① ｘは基準となる値より大きいか小さいか（大小関係）
② 基準となる数は範囲に入るか入らないか（＝があるかないか）
あえていうなら、基準の２つの数自体の大小関係をしっかりおさえておくことが大事です。そこを注意すれば、範囲は間を図示すればいいだけなので、むしろ基準が１個のときよりやりやすいかもしれません。では、例を見てみましょう。
手順を追ってやり方を説明します。なお、今回も数直線の整数を全部書くことはしません。
① 基準となる数２と４を数直線上にとります。
４のほうが２より大きいので、４は２の右にかきます。
（数が大きくなるほど、数直線は右方向へ行く。←原則の①）
② ＝があるかどうかみます。（←原則の②）
２のとなりの不等号には＝がついてないので、〇。
４のとなりの不等号には＝がついているので、●。をかきます。
③ 下図のとおり、２つの数字、２と４を囲むように範囲をとれば完成です。
上図のように、＝の入っていない２のところからは、斜めの線（２が範囲に入ってないことの強調）、＝が入っている４のところは、数直線に垂直な線（４が範囲に入っていることの強調）をかけるとさらに良いです。
そこまで気が回らない場合は、まず範囲をしっかりかければよいです。
なお、今回の例で取り上げた不等式、次のように右のほうが数字が小さくなるかき方は、ないと思っていただいてよいです。
数直線は、右に行くほど数字が大きくなるので、その考え方に反する上のように、左の数が大きくなるかき方はまずありません。
数学は自然科学に入りますので、やはり原則を守って記述することになります。
では、練習問題です。
（練習問題）次の不等式で表される範囲を数直線に示しなさい。
（答）
範囲の幅はあまり気にしなくてもよいですが、今回は(1)の範囲の幅が３－１＝２、
(2)の範囲の幅が２－（－１）＝３なので、(2)の範囲の幅を(1)より少し広めにしました。また、今回の練習問題で出てきた４つの数の大小関係も意識させてかきました。
こういうところも意識してかければ、どんどん解くことができるでしょう。
