今日の内容は、１年前に書いた課題・参考書に関する記事の修正版です。
在校生の人はあってないような春休み、新入生の人は入学準備で忙しい日々を過ごしていると思います。多くの学校（特に全日制）では、春休みの課題を出していて、始業式直後に課題テスト（英・国・数）というパターンになっていると思います。
課題の中には、自分には難しすぎる問題もあるかもしれません。それでも、答えを写してもいいので体裁だけは整えておくほうが良いです。
提出物を出すということは、観点別評価の意欲の部分（昔の平常点）にかかわってく
るからです。人は第一印象をなかなか変えづらいので、提出物が遅れて担当教員にずぼらな印象を持たれてしまうと、１年間悪く見られがちです。やはり最初は肝心です。
解答を写したことを教員に知られないか、咎められないかという疑問については正直答えられません。「分からない問題を考えたけどできませんでした、と正直に言って空白が残って提出」と「とりあえず写して提出して、教員に自分の力でやったのかと言われること」について、どちらもよい点・悪い点はあるでしょうが、私は形を整えて提出というメリットを重視したいと思っています。
「解答写すのも立派な勉強」と思うのですが、数学の教員は他教科に比べて、「自分で考えなさい」に固執し過ぎてる気がします。（私見）そのこだわりが減れば、生徒の悩みも減少するのになと思います。愚痴です。
もう一つは参考書についてです。
今年から、１～３年生すべてが同じ教育課程の教科書になります。
ですので、本屋の数学Ⅰ（数学Aも併用して数学Ⅰ・Aとなってる本もある）に関する参考書は１種類（新課程と書いているものもあります）です。
ただ、参考書代を安く上げようとして、ブック〇フのようなところに行くと、同じ数学Ⅰと書いていても、現在の内容と違うものがあります。どうしても古本屋で買いたい方は、特に目次をチェックしてください。そのとき、
「仮説検定」という言葉があれば、現在の新課程です。
これは、数学Ⅰの「データの分析」という内容の項目ですが、新課程にはこの仮説検定が加わりました。内容は今回述べませんが、この言葉を確認するとよいです。
しっかりと新学期に向けた準備をして、良いスタートが切れることを祈ってます。
